在校党委主题教育读书班开班仪式上的讲话

党委书记  刘望

2023年4月27日

同志们：

按照学校主题教育实施方案，今天党委主题教育读书班正式开班，接下来，在常态化自学的基础上，我们将组织大家开展为期一个星期的集中学习，系统全面、全神贯注、求真务实学习“新思想”，研讨“新思想”，领悟“新思想”。请学习班成员严格执行学习纪律，集中学习期间实行封闭式管理，不请假、不办公、不处理学习之外的其他任何事务。

上个星期，我参加了省委专题读书班的学习，受益匪浅、感受良多。过去，由于大多数时间都在应对繁杂的事务性工作，自己对新思想的学习总是不成体系、不够深入，这次集中学习，通过听取省委书记的辅导报告、专家学者的专题讲座，通过静下心来学原著读原文悟原理，我真正从思想深处、从内心深处领悟到了习近平新时代中国特色社会主义思想的博大精深。总书记的每一个报告、每一次讲话、每一篇论述，总是深入浅出、娓娓道来，既充满哲理，又通俗易懂，让人思想顿悟、茅塞顿开，读他的原著原文，我有一种很强烈的感受，那就是好像总书记在和自己面对面交心、谈话。我相信大家在接下来的学习中，也会有这样的深刻体会。

我们组织这次读书班的目的，就是要推动大家“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”。学习只是途径，在学习中不断认识自我、提高自我、完善自我、发展自我才是根本出发点，所以，我希望大家珍惜这次学习机会，不走形式、不装样子、不务虚功，更不能把学习当作任务、当成压力，要真正学出忠诚、学出信仰、学出正气、学出智慧、学出才干。借这个机会，我和大家交流三个方面的问题：

一、我们为什么要学？

习近平总书记说过：“中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。我们每个人都需要在学习中成长，在学习中提高。学习的途径不外乎三种：一是经历，也就是在自己的亲身经历中感悟一些东西，学会一些东西。二是书本，也就是在伟人阐述的哲理、前人总结的经验中汲取思想的力量和精神的食粮。三是人教，也就是通过别人的教诲教导启迪智慧、提升思维、掌握方法、增长才干。

习近平新时代中国特色社会主义思想对我们每个人来说，就是一部伟大的“教科书”，既是书本知识，更是人教教材，对我们武装头脑、坚定信念、铸牢品质、锤炼素质、提升能力具有重大作用和深远影响，因此，作为学校党委班子成员，我们必须带头学、长期学、深入学。

党委是学校事业发展的政治核心，党委班子是学校办学治校的决策集体，我们的思想决定了学校的思路，我们的站位关系着学校的定位，我们的格局影响到学校的大局，所以，我常常和大家说，有什么样的班子就有什么样的湖南工业大学，班子是什么水平就决定了学校是什么水平。当前，学校正处在竞争突围的关键期、综合改革的深化期和事业发展的上升期，作为班子成员，只有先学一步、深学一层，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，才能用科学的理论武装头脑、用系统的思维谋划全局、用坚定的理想引导师生、用忠诚的品质践行初心、用不变的信仰担当使命、用斗争的精神开拓新局、用奋进的姿态谱写华章；才能在新思想的引领下，铸魂正心、固本培元、开慧启智、立品强能，全面增强“四个意识”，不断坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，坚决捍卫“两个确立”，充分发挥“火车头”和“领头雁”作用；才能坚持好社会主义办学方向，落实好立德树人根本任务，遵循好高等教育发展规律，谋划好建设高水平综合性大学的宏伟蓝图，团结和带领全校师生踔厉奋发、勇毅前行，不断开创学校各项事业高质量发展的新局面。

二、我们到底学什么？

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统全面、内涵丰富的科学理论体系，包括一系列新理念、新思想、新论断和新战略，归纳起来为“10+14+13+6”，也就是“10个明确”、“14个坚持”、“13个方面主要成就”和“6个必须坚持”，这些理论、思想、战略，体现和融入在总书记十八大以来的的重要报告、重要讲话、重要指示、重要批示、重要文章中，整体形成了新时代党的创新理论和马克思主义中国化现代化的最新成果，是立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变的科学理论。这次主题教育，中央确定了8种学习资料，范围非常广，内容非常多，要求非常高，学校党委将逐月明确学习任务和研讨主题，扎实推动学习走实走深、入心入脑。面对这么多内容，我们到底学什么呢？我认为关键的是三个方面：

一是学理论，补功底之浅。要通过系统学习，全面领会习近平新时代中国特色社会的科学体系、核心要义、实践要求和重大原创性贡献，不断改造自己的世界观、价值观、权力观、政绩观、事业观，持续提升自己的理论修养、理论水平，真正以二十一世纪马克思主义武装头脑、指导工作。

二是学思想，补观念之短。要通过深入学习，深刻领会百年未有之大变局、“五大”发展新理念、坚持以人民为中心、两个永远在路上、中国式现代化、高质量发展等一系列新思想，特别要学深悟透习近平总书记关于湖南工作、关于教育发展、关于立德树人等方面的重要论述和重要指示批示，用新思想引领新观念、开启新思路、促进新发展。

三是学方法，补本领之慌。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅闪耀着伟大的思想光芒，同时也包含了很多领导方法、工作方法、实践方法和处理问题、破解难题的方法，对我们识变求变、为政履职、决策谋事、改革创新都具有十分重要的指导作用，大家要通过主题教育学习，掌握更多科学的方法，不断增强自己履职担责的能力和本领。

三、我们应该怎样学？

“学思想、强党性、重实践、建新功”是这次主题教育的总要求。党委班子是学校事业发展的“火车头”和干事创业的“领头雁”，学得好不好、悟得透不透、研得深不深、用得活不活，不仅直接体现主题教育的成效，更重要的还直接影响学校的发展。因此，我希望大家不能浅尝辄止学、蜻蜓点水学，更不能囫囵吞枣学、被动应付学，一定要解决好怎样学的问题。

一是原原本本学。要真正沉下心来读原著学原文悟原理，一篇一篇读，逐段逐句悟，反复研读、仔细琢磨，做到对习近平新时代中国特色社会主义思想既知其言更知其义、既知其道更明其理、既知其然更知其所以然，通过咀嚼原著提高政治理论水平，通过研读原文促进思想观念转变，通过把握原理增强学以致用能力，让自己个人和班子整体站位更高、方向更明、思想更纯、作风更好、底气更足，引领学校发展的能力更强。

二是融会贯通学。做到融会贯通，一方面是要坚持新思想学习的全面性和系统性，不能搞选择性学习、功利化学习；另一方面是要边学边思、即学即用，将新思想融进学校事业发展的各领域、立德树人的各环节、改革创新的各板块，不能学归学、说归说、做归做。学校明确了提升主题教育实效的“1053”工程，要求在学习新思想中实现“十个有机融通”，大家要结合自己的分管工作，深入思考“十个融通”怎么个融法，搞清楚融合的目标、融合的方向、融合的重点、融合的路径和融合的方法，不能大而概之、简而化之。

三是联系实际学。在学习中，要紧密结合学校实际、岗位实际、工作实际，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深入思考自己存在哪些不足，分管的领域有哪些工作推进不力，自己在岗位上的作用发挥得怎么样，分管工作在服务“国之大者、省之大计、校之大局”上的问题短板和努力方向是什么，等等，真正做到用新思想武装头脑、把新思想融进血脉、靠新思想推动工作、以新思想指导实践，全面推动学做融通、学用结合。

四是带着问题学。在学习中要主动思考问题、自觉检视问题、深入分析问题、及时解决问题，真正突出问题导向，边学习、边对照、边检视、边整改，将学与做、查与改、破与立有机结合起来，特别要围绕“1053”工程，深刻检视自己以及自己分管领域存在的主要问题，逐一列出问题清单，采取切实可行的措施，解决一批历史遗留的老大难问题，办好一批师生急难愁盼的民生实事，治理阻碍学校事业发展的顽疾痼瘴，破除开放办学中的围墙壁垒，打通影响改革创新的堵点淤点，以实打实的成效让师生真切感受到主题教育带来的新变化。

同志们，在这次主题教育中，大家既是参与者，也是组织者、实施者和推动者，因此，我们一定要培育优良学风，坚持以上率下，形成榜样力量，不仅自己要学深悟透，同时还要发挥好领学、带学、促学作用，引导全校上下改进学习风气、增强学习动力、提升学习实效，在深入学习中找差距、找指针、找方法、找路径，不断汲取政治力量、思想力量、实践力量，切实做到“学思想、强党性、重实践、建新功”，奋力谱写学校高质量发展的崭新篇章。